PLC实训室建设方案

1.项目概况
实验室主要功能、作用：
本实训室结合工程一线实践、服务于教学教研，主要进行基于PLC、电机电器、网络通讯、电工类课程教学。
适用专业：
自动化、电气工程及其自动化、智能制造、建筑电气与智能化、机械制造与自动化等专业。
现状及存在问题：
目前企业对基于PLC控制技术人才培养的专业性需求越来越迫切，学院基于PLC实验实践条件远远和市场需求脱节，目前相关课程教学实践条件远远不足，既不能满足基本实践课程教学要求，更无法保证人才培养质量。如果不加紧配套实验实训建设，课程教学质量和人才培养质量将大打折扣，急需建设，刻不容缓。
2.项目建设的可行性论证
我校处在“迎评促建”“提质升位”“内涵发展”阶段，把教学质量放在学科建设、专业建设的首位。而实验室建设是教学质量的保障，也是培养学生工程实践能力的重要场所。实训基地是开展实践教学、培养学生实践能力和创新精神的重要场所，是学生了解社会和企业、接触生产实践的桥梁，也是培养“双师型”教师的有效途径。
目前我校基于PLC相关课程实践教学条件极度落后，远远无法满足课程实践教学之需求，更无法保证专业人才培养之质量，目前人才培养和市场需求脱节严重。现如今信息工程系、智能制造系迫切需要建设PLC综合实训室，该实训室可以为自动化、电气工程及其自动化、智能制造、建筑电气与智能化、机械制造与自动化专业以及我校其他专业开展电气控制创新实践教学、1+X职业技能等级证书培训与考核提供实验、实训环境。通过对该实训室的建设可进一步提高信息类、控制类专业的实验教学质量，从而培养学生较强的动手能力，让学生更好的理解理论，将理论与实践相结合。老师也可以利用实验室资源完成课题的研究。
建成后，可完成四大板块的教学工作。第一个板块可以更好地完成课程实验（实训）教学工作，包括《电气控制与PLC》实验教学，《电工电子》实践教学等。第二个板块可为综合集中技训、职业技能等级证书提供实训环境，实实在在提高学生的动手能力与创新能力。第三个板块可为毕业设计提供调试、测试环境，利用该实训室资源可完成系统设计的硬软件部分，提高毕业设计的质量。第四个板块可对接工程一线实践项目，通过对学生系统化的培养，提升学生专业技能、提高学生就业质量。
3.建设目标
新建PLC实验室，实现真实任务实践、企业制度管理、行业标准评价，生产实训设备的数量满足生产、教学与实训需要，让学生实训达到“学中做，做中学”的密切融合，为实行“校内工学交替与校外工学交替相结合”人才培养模式创造条件。购置PLC实训设备及软件，使理论教学与实践教学紧密结合。
新的实训室建成后不仅可以完成PLC基本技能实训、PLC模拟控制应用实训、PLC实物控制应用实训、及PLC、变频器、触摸屏综合应用技能实训等四大类实训项目，还可以完成PLC工业通讯网络的组建，该实验室可为学生提供一个开放、典型和开展综合训练的工程环境，并构建了可充分发挥学生潜能和创造力的实践平台。要能保证我院正常实习实训教学的开展和可为社会提供相关服务，还要基本保证与企业零距离对接。
4.适用专业
全院所有开设PLC应用技术专业课程的班级
5.配置清单